A Universidade Estadual de Londrina (UEL) registrou um índice de 18,05% de abstenção no segundo dia do Vestibular 2027, realizado nesta segunda-feira (19). Dos 12.980 candidatos esperados para a prova de Conhecimentos Específicos, 2.343 não compareceram. O percentual ficou próximo ao registrado no ano anterior, quando a abstenção foi de 18,75%.
As provas desse segundo dia foram aplicadas exclusivamente para candidatos de 12 cursos com alta concorrência, como Medicina, Direito, Agronomia, Odontologia e Psicologia. Ao todo, 10.637 estudantes participaram das avaliações, distribuídos em 33 locais de Londrina, incluindo o Campus Universitário e diversas instituições de ensino da cidade.
Provas específicas e desempenho dos candidatos
Neste segundo dia, os vestibulandos responderam a nove questões discursivas, aprofundando conteúdos específicos de seus cursos. Segundo o professor Celso Luiz Júnior, coordenador da Coordenadoria de Processos Seletivos (COPS), não houve incidentes ou atrasos registrados durante a aplicação das provas.
Motivos para a abstenção e histórico
De acordo com a organização do vestibular, o aumento da abstenção em relação ao primeiro dia, que foi de 14,28%, era esperado. Muitos candidatos optam por não continuar no processo seletivo após conferirem o desempenho inicial. Esse comportamento se repete em edições anteriores, mantendo a média histórica de ausentes.
Concorrência e próximas etapas
O Vestibular 2027 da UEL oferece 2.042 vagas distribuídas em 55 cursos de graduação, incluindo as novas opções de Fonoaudiologia e Geologia. A lista dos candidatos que terão as provas discursivas corrigidas será divulgada em 6 de novembro. Já o resultado final está previsto para 8 de dezembro, a partir do meio-dia.
Contexto local e importância para Londrina
O vestibular da UEL é um dos mais tradicionais do Paraná, movimentando a cidade e impactando diretamente estudantes, famílias e o setor educacional local. A expectativa pela divulgação dos resultados mobiliza a comunidade acadêmica e reforça o papel da universidade no desenvolvimento regional.
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Fonte: operobal.uel.br
