A programação é voltada para estudantes e profissionais da área da saúde, com o objetivo de estimular discussões sobre práticas seguras, aprimoramento profissional, ensino de qualidade e inovação no contexto do Sistema Único de Saúde (SUS). As atividades incluem palestras, debates e momentos de troca de experiências, visando fortalecer o papel dos profissionais de enfermagem em diferentes ambientes de atuação.

As inscrições são gratuitas e podem ser feitas online. Para validar a participação, é necessário doar 1 litro de leite ou 1 litro de óleo, que serão destinados à Casa de Apoio Amigos do HU. A iniciativa reforça a importância da solidariedade e do compromisso social da categoria.

Fonte: operobal.uel.br

Felipe Proto, vice-presidente de educação da Fundação Lemann, ressaltou que o PNE reafirma a educação como prioridade nacional e renova as expectativas para o futuro do ensino no país. Ele enfatizou que a implementação eficiente das metas será essencial para transformar objetivos em resultados concretos e reduzir desigualdades regionais.

O gerente de Articulação, Advocacy, Monitoramento e Avaliação do Itaú Educação e Trabalho, Diogo Jamra, pontuou que o plano fortalece a educação profissional e tecnológica como eixo estratégico. Entre as metas, destaca-se a proposta de alcançar 50% dos estudantes do ensino médio matriculados em cursos integrados à educação profissional, considerada desafiadora, mas possível.

Jamra também avaliou positivamente a criação de um Sistema Nacional de Avaliação da Educação Profissional e Tecnológica, que deve garantir padrões de aprendizagem e qualidade na formação dos estudantes.

Tiago Bossi, presidente da Associação Brasileira de Sistema de Ensino e Plataformas Educacionais (Abraspe), classificou o plano como inovador, principalmente por trazer metas claras relacionadas à qualidade, educação digital e ensino em tempo integral. Ele destacou a importância de ampliar investimentos e de debater temas como inteligência artificial e personalização do ensino, alinhando-os às demandas atuais.

Os especialistas concordam que o principal desafio agora é a execução das propostas, que depende de colaboração entre União, estados e municípios, além de abertura à inovação no setor educacional.

Fonte: agenciabrasil.ebc.com.br

Chegada dos Grupos

O primeiro grupo, composto por 65 participantes, desembarcou às 13h50, seguido pelo segundo grupo, com 54 diretores, que chegou às 16h35. Ambos os grupos retornaram com novas perspectivas e experiências enriquecedoras para aplicar em suas instituições.

Experiência no Chile

Durante a estadia no Chile, os diretores tiveram a oportunidade de observar de perto o funcionamento das instituições de ensino locais. Eles acompanharam práticas de sala de aula, rotinas de planejamento e formas de acompanhamento estudantil, além de explorar processos de gestão escolar inovadores.

Impacto Esperado

A experiência no exterior promete impactar positivamente a gestão escolar no Paraná, permitindo que os diretores implementem novas estratégias e melhorem a qualidade do ensino nas escolas estaduais.

Fonte: https://www.parana.pr.gov.br

Experiência Internacional

A formação proporcionou aos diretores uma oportunidade única de imersão em práticas educacionais internacionais. A vivência no Chile possibilitou a troca de conhecimentos e experiências com profissionais locais, enriquecendo a bagagem pedagógica dos participantes.

Preparação para o Retorno

Com a conclusão do programa, os diretores já se organizam para o retorno ao Brasil, previsto para este sábado (21). A expectativa é que as novas habilidades adquiridas contribuam para o desenvolvimento das práticas educacionais em suas respectivas instituições.

Fonte: https://www.parana.pr.gov.br

Iniciativas Estaduais para o Ensino de Matemática

A Secretaria de Educação do Paraná (Seed-PR) tem liderado uma série de ações e programas voltados para a valorização do ensino de Matemática. Essas iniciativas visam não apenas melhorar o aprendizado dos alunos, mas também proporcionar ferramentas inovadoras que facilitam o ensino para os educadores.

Parcerias Estratégicas

Além das ações internas, a Seed-PR tem buscado parcerias com instituições e organizações para expandir o alcance e a eficácia dos programas educacionais. Essas colaborações são fundamentais para trazer novas perspectivas e recursos para o ensino de Matemática.

Impacto na Formação dos Estudantes

Os investimentos no ensino de Matemática têm mostrado resultados promissores na formação dos estudantes, preparando-os melhor para os desafios do futuro e contribuindo para o desenvolvimento global da sociedade.

Fonte: https://www.parana.pr.gov.br

Estrutura Moderna e Completa

Com um investimento de R$ 12,8 milhões, a nova estrutura educacional dispõe de 25 salas de aula, uma quadra poliesportiva coberta, cozinha e refeitório. Além disso, há espaços dedicados ao convívio social, como pátio e biblioteca, e laboratórios para aprimorar o aprendizado científico dos alunos.

Importância para a Comunidade

A construção de mais de 4,1 mil metros quadrados oferece um ambiente moderno e confortável, refletindo o compromisso com a melhoria da qualidade educacional. A nova sede não só beneficia os estudantes, mas também a comunidade local, proporcionando um espaço de encontro e aprendizado.

Fonte: https://www.parana.pr.gov.br

Expansão dos Gêneros Textuais

A inovação no sistema de correção automatizada possibilita que os alunos do Paraná se envolvam com diferentes tipos de redação, além dos textos dissertativos. Essa ampliação é vista como um avanço importante para a educação, já que permite um desenvolvimento mais completo das habilidades de escrita dos estudantes.

Impacto no Ensino

A introdução de novos gêneros textuais no sistema de correção não apenas diversifica a prática de escrita, mas também melhora a qualidade do ensino. Professores e alunos podem agora se beneficiar de uma ferramenta que oferece feedback detalhado e automatizado, promovendo um aprendizado mais eficaz.

Fonte: https://www.parana.pr.gov.br

Centros de Ensino e Programação

As atividades de recepção acontecem nos nove centros de ensino da UEL, incluindo o Centro de Ciências Agrárias, Centro de Ciências Biológicas, e Centro de Educação, Comunicação e Artes, entre outros. A programação completa pode ser acessada no site da campanha #EuRespeito2026, que promove valores como urbanidade e respeito às diferenças, além de combater o racismo e o assédio.

Experiências dos Estudantes

O clima no campus é de entusiasmo e interação. A caloura Giovana Carolina Ferraz, do curso de Artes Cênicas, expressou sua satisfação em se sentir parte da comunidade acadêmica. Já a veterana Mel Koga, no último ano do mesmo curso, compartilhou seu amadurecimento e as expectativas para o futuro.

Expectativa Docente

A professora Lívia Sprizão de Oliveira, do Departamento de Comunicação, destacou o entusiasmo do corpo docente com o retorno das aulas. Novos investimentos no laboratório de telejornalismo prometem aprimorar a experiência educacional dos alunos.

Confirmação de Matrícula

Os novos estudantes devem confirmar suas matrículas até o dia 6 de março no Portal do Estudante de Graduação. O site oferece um tutorial para auxiliar aqueles que encontrarem dificuldades no processo.

Fonte: https://operobal.uel.br

Detalhes do Projeto Arquitetônico

O projeto contempla uma estrutura com cerca de 2 mil metros quadrados. Esta nova construção é planejada para atender à demanda educacional crescente na região, proporcionando um espaço moderno e adequado para o ensino.

Próximas Etapas

Com a entrega do projeto arquitetônico, a Prefeitura de Cafelândia está habilitada a iniciar as fases orçamentárias e administrativas. Estas etapas são cruciais para viabilizar a futura construção da escola, garantindo o cumprimento de todos os requisitos legais e financeiros necessários.

Fonte: https://www.parana.pr.gov.br

Custos e Estrutura do Curso

Para participar dos cursos, é necessário efetuar um pagamento de R$ 100 referente à taxa de matrícula, além de duas parcelas de R$ 150 como mensalidades. Este investimento garante o acesso a um conteúdo de qualidade, preparado para facilitar o aprendizado da língua.

Data de Início

A aula inaugural está programada para o dia 10 de março, marcando o início das atividades. Os participantes terão a oportunidade de imergir no estudo da língua ucraniana desde o primeiro dia, com suporte de profissionais capacitados.

Fonte: https://www.parana.pr.gov.br